Comprendre les ODD – #4 Éducation de qualité

Par Myra Tremblay, conseillère en responsabilité sociale et environnementale, Novago Coopérative

Il y a de nombreuses applications permettant à toutes les organisations de réaliser les objectifs de développement durable d’ici 2030, l’outil SDG Action Manager présente les pratiques clés et consiste en un bon point de départ.

L’objectif visant l’éducation (ODD 4) est d’actualité pour toutes les entreprises, peu importe leur taille ou domaine d’activités. Selon Qian Tang, sous-directeur général pour l’éducation à l’UNESCO, « l’éducation est à la fois un but en soi et un moyen de réaliser tous les autres ODD. L’ODD 4 est vital, car l’éducation est non seulement un élément à part entière du développement durable, mais elle en est également l’un des principaux moteurs ». C’est pour cette raison que d’aussi nombreuses ressources sont disponibles pour prioriser l’avancement de cet objectif.

Voici quelques exemples de pratiques clés qu’une entreprise peut adopter pour contribuer à l’objectif Éducation de qualité. Celles-ci incluent l’éradication du travail infantile, l’offre de formations professionnelles, la fourniture d’un accès à des opportunités éducatives pour les femmes, ainsi que la promotion de l’éducation supérieure sur le lieu de travail.  L’ODD 4 peut se réaliser entre autres grâce à :

• Partenariats avec des établissements d’enseignement pour améliorer la qualité de l’éducation et l’employabilité dans sa chaîne de valeur ou à l’international
• Offrir un développement des compétences visant à éliminer les disparités entre les sexes et assurer l’égalité d’accès à la formation
• Fournir des incitations formelles ou des budgets discrétionnaires aux employés pour leur développement professionnel, dont les opportunités à l’externe (ex. : participation à des conférences, formations en ligne, certificat universitaire)
• Promouvoir l’accès de ses employés à l’enseignement supérieur et mesurer le niveau de formation supérieure atteint
• Processus officiel d’évaluation de performance en place
• Offrir des politiques, programmes ou des mesures spécifiques pour soutenir un plus grand accès et niveau de scolarité chez nos collaboratrices femmes
• Programmes de parrainage, d’apprentissage ou de stages pour les personnes appartenant à des groupes sous-représentés
• Intégrer les troubles d’apprentissage ou les troubles émotionnels dans les processus de collaboration et sur le lieu de travail
• L’organe directeur supervise la performance en matière de développement durable et la stratégie de notre entreprise
• Demander aux fournisseurs de faire réaliser des audits par des tiers confirmant l’absence du travail des enfants

Pour plus d’informations : https://www.un.org/sustainabledevelopment/fr/education/

Je publie fréquemment des billets de blogue sur différents sujets touchant le développement durable. Si vous voulez en apprendre davantage sur la démarche ou souhaitez en discuter avec moi, écrivez-moi à [email protected].